Ces centres de formation professionnelle sont spécialisés dans des secteurs et domaines tels que les technologies de l’information et de la communication, l’administration, les assurances et les finances, la construction, la réfrigération et la climatisation, l’électricité, l’électronique et la technologie aérospatiale. Tous gèrent directement des cours de formation pour les chômeurs, avec plus de 6 000 étudiants par an.
Ils contribuent à l’amélioration du système national de formation professionnelle par le biais de la recherche, de la certification et de la mise à jour continue. Ce sont tous des centres de référence nationaux pour la formation professionnelle dans leurs secteurs respectifs.
Le projet GreenCo est mené par le CFTIC, Centro de Formación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, également centre de référence national en développement informatique et communications, situé à Getafe, à Madrid. Ce centre propose des cours principalement destinés aux personnes sans emploi afin d’améliorer les compétences des étudiants qui viennent du secteur informatique ou d’autres secteurs d’activité et souhaitant entamer une carrière professionnelle dans le domaine technologique. Les cours couvrent tous les niveaux, des plus élémentaires aux plus avancés, en matière de Big Data, de Cloud, d’intelligence artificielle et de bien d’autres technologies. Tous les cours et certifications sont gratuits pour les étudiants, étant financés par le gouvernement de Madrid. Le CFTIC a signé des accords avec les principaux acteurs du secteur informatique telles que Microsoft, Oracle, SAP, Google, IBM, EC-Council, Redhat, Cloudera, VMWare, Amazon et bien d’autres, afin de proposer des cours officiels, y compris l’accès aux examens officiels de chaque marque.
L’université d’Alcalá (UAH) a été fondée en 1499, et est l’une des plus anciennes universités d’Espagne.
Elle est située à Alcalá de Henares, un site classé au patrimoine mondial de l’UNESCO, à seulement trente kilomètres du centre de Madrid.
Aujourd’hui, l’UAH est une institution moderne qui propose un large éventail de programmes de premier et de deuxième cycle adaptés à l’Espace européen de l’enseignement supérieur et couvrant tous les domaines de la connaissance, des sciences humaines à l’ingénierie, et des sciences sociales aux sciences expérimentales et biomédicales.
Environ 28 000 étudiants – approximativement 16 000 étudiants de premier cycle et 12 000 étudiants de troisième cycle – étudient actuellement pour obtenir un diplôme réglementé à l’UAH. Les activités de l’UAH se déroulent sur ses trois différents campus : deux dans la ville d’Alcalá de Henares dans la région de Madrid et un à Guadalajara, qui appartient à la région administrative espagnole, Castilla La Mancha.
L’université dispose également de 4 hôpitaux universitaires associés, de 10 instituts universitaires multidisciplinaires, de deux parcs scientifiques et technologiques avec des dizaines d’entreprises, et de nombreuses autres installations consacrées à la recherche expérimentale et biomédicale. Le département d’informatique compte au total plus de 50 chercheurs et enseignants à temps plein, une trentaine à temps partiel ainsi que plus de 15 assistants de recherche et techniciens TIC.
L’Académie ITS INCOM, dont le siège est à Varèse et à Milan, conçoit et dispense des cours de formation post-diplôme d’une durée d’un an et demi visant une spécialisation qualifiée dans le développement de logiciels, le marketing web, la communication multicanal et les réseaux.
Elle s’adresse aux jeunes diplômés de l’enseignement secondaire et supérieur désireux de concevoir leur propre avenir en créant des opportunités claires de placement professionnel qualifié.
Créée en 2017 avec une seule classe de 25 participants, elle compte actuellement plus de 300 étudiants et enregistre des taux de placement professionnel, à la fin des cours, de plus de 90 % des participants. Tous les étudiants sont invités à participer à un stage annuel de 3 mois dans des entreprises de Lombardie, et beaucoup d’entre eux participent à une expérience de stage international dans des entreprises de toute l’Europe.
Voici quelques exemples de l’offre de formation.
- A) Cloud Developer : cours de deux ans visant à acquérir des compétences en développement de logiciels par le biais de laboratoires, de stages et de l’étude de cas réels, afin d’être prêt à affronter et à surmonter toute complexité technique.
- B) Big Data Analysis and Data Engineering : cours de deux ans visant à acquérir des compétences en gestion des données, en organisant les processus de collecte, d’analyse, de manipulation et d’évaluation qualitative et quantitative.
- C) IoT et automatisation pour les industries intelligentes : cours de deux ans qui forme des techniciens spécialisés dans les objets intelligents, l’IoT et l’automatisation ; choix HW/SW nécessaire, fonctionnalité, processus, gestion, supervision et mise à jour du système automatisé.
- D) Expert en marketing des nouveaux médias : cours de deux ans axé sur l’apprentissage des connaissances nécessaires à l’élaboration de plans de marketing et de communication ; de la gestion opérationnelle du projet à la production de contenu multicanal et au suivi des campagnes de publicité.
- E) Techniques de mise en réseau : cours d’un an qui forme des techniciens spécialisés dans la mise en réseau et les télécommunications, avec un accent sur les questions de cybersécurité
- F) Digital Strategy and Customer Care : un cours d’un an orienté vers le marketing opérationnel avec des modules de formation dédiés à l’établissement de relations fructueuses avec ses clients actifs et potentiels.
La Fondation travaille en collaboration avec les écoles techniques, les universités et les entreprises qui partagent ses valeurs afin de garantir des résultats optimaux en matière d’emploi.
Un Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) est un label national qui rassemble les acteurs de la formation professionnelle autour d’un secteur économique en tension.
Le « CMQ Numérique Drôme-Ardèche » a été labellisé en 2017 pour accompagner les entreprises, les institutions et les organismes de formation dans le domaine du numérique.
Fondé en 2003, l’European Software Institute – Center Eastern Europe (ESI CEE) est le centre d’excellence régional de l’European Software Institute.
La sécurité de l’information et la cyber-résilience étant au cœur des activités de recherche et de développement de l’ESI CEE, celui-ci mène des activités de recherche appliquée dans le domaine de la sécurité de l’information et de la qualité des logiciels, de sensibilisation, de formation, de coaching et d’évaluation dans le domaine de la cyber-résilience (RMM, OWASP, etc.), et de gestion des processus (CMMI, Balanced Scorecards, MBO, etc.).
ESI CEE est également fortement impliqué dans la recherche et l’éducation dans différents aspects de l’Intelligence Artificielle (IA) techniquement robuste, sûre et sécurisée, notamment 1) la cybersécurité pour l’IA et 2) l’IA pour la cybersécurité.
ESI CEE est une organisation axée sur la recherche appliquée et les services au profit de l’industrie des TIC. En tant que telle, ESI s’intéresse à la durabilité et aux aspects sociaux du secteur. GreenCo fait partie des initiatives sociales de l’ESI CEE, qui visent à sensibiliser et à réduire l’impact environnemental de l’industrie par la sensibilisation, l’éducation et la disponibilité des ressources.
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Pour toute question sur ce projet cofinancé par l’Union européenne, n’hésitez pas à nous contacter.
